C�u plac�is al vi la rakonto pri Maja? Bone, ni dau�rigu!

Fjal�t �Mem�, �Nur", "Sole�

Ato p�rkthehen pak a shum� nj�soj �vet�m� por kan� kuptime t� ndryshme. K�shtu:

Mem-vet� si n� sh�mbullin 

Mi  plenumas miajn taskojn mem.-I kryej detyrat e mija vet�.

Nur-vet�m si n� sh�mbullin

Li parolis nur unu vorton.-Ai foli vet�m nj� fjal�.

Sole-vet�m si n� 

S�ia patrino log�as sole en la hejmo.-E j�ma e saj jeton e vetme n� sht�pi.

Bone, c�u vi povas  formi tiajn novajn propoziciojn? Diru almenau� kvin.

Folja �estas � k�rkon ndajfoljet. P.sh.: 

Estas facile diri tion, sed malfacile fari.-Esht� leht� ta thuash at� por v�shtir� ta b�sh. 

Estas varme en la c�ambro.-Esht� nxeht� n� dhom�.

Sufikso "Aj�"

Tregon zakonisht q� objekti  ka n� baz�n e vet materialin q� p�rshkruan rr�nja e fjal�s. P.sh.:

Ligno-dru	lignaj�o-di�ka e drunjt�	vitro-qelq	vitraj�o-di�ka prej qelqi
papero-let�r	paperaj�o-sende prej letre	pasto-brum�	pastaj�o-brum�ra
dolc�a-i �mb�l	dolc�aj�o-�mb�lsir�	fus�a-kot m� kot	fus�ajo-katraure
sukero-sheqer	sukeraj�o-prodhime sheqeri

Sufikso "Ec�

Tregon cil�sin� abstrakte. P.sh.:

Bela -i bukur	Beleco -bukuri
Dolc�a -i �mb�l	Dolc�eco -�mb�lsi
Rapida -i shpejt�	Rapideco -shpejt�si
Sincera -i sinqert�	Sincereco -sinqeritet

Ja  tani disa p�rsh�ndetje:

Bonan Tagon!	Bonan Matenon!	Bonan Nokton!	Bonan Vesperon!
Saluton!	G�is la revido!	Dankon!	Ne dankinde!
Mi petas!	Pardonu!	Bonvolu!	Bonan Apetiton!
Longvivu!	Estu bons�anca!	Bonvenon!

Mi kredas  ke vi komprenas ilin. C�u?

Nun traduku  la jenajn  vortojn:

Ridegi	Tranokto	Foriri	Forlasi	Ekde	Formang�i	Forpreni
Knabineto	Lau�dire	Lau�eble	Sag�ulo	Ekscii	Pos�tkaro	Diableto
Senutila	Elkuri	Ekami	G�isnuna	Translima	Forkuri

Duke bashkuar parafjal� ose  nj�si t� tjera leksikore ju mund t� formoni, si�  e pat�, shum� e shum� fjal� t� reja.

Dhe tani teksti i ri:

C�iam malfrue

Marko dormis matene tre longe. Kiam li vidis la sunon, subite li eksaltis. C�iam li malfruas kiam li devas iri al la lernejo. Li scias ke la instruistino mals�atas tion. Sed hodiau� li ne volas malfrui. Li rapide surmetis la vestaj�on. Rapide li trinkis la kafon. Poste, kun la libroj en la mano, li kuris kaj saltis lau� la strato. La homoj rigardis  lin kaj diris: �Kia malsag�a knabo !�  Baldau� li estis antau� la lernejo. Li volis eniri, sed li ne povis. G�i estis fermita. Li vidis nek instruiston, nek lernantojn. Li eksidis antau� la lernejo kaj pensis:

    -Kio okazis...? Diable, nun mi memoras! Hodiau� estas ja dimanc�o!

C�u vi povas respondi al la jenaj demandoj por pli facile rediri la tekston?

            C�u Marko aliris  lernejon frue? 

            Kio okazis tiun dimanc�an matenon? 

            C�u Marko trovis siajn gelernantojn c�e lerneja domo? 

            Kion rememoris li? 

            Kian lecionon vi ricevas de tiu c�i historio?