PJESA I

 [1]

 [2]

 [3]

 [4]

 [5]

 [6]

 [7]

 [8]

 [9]

[10]

PJESA II

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

FJALORI

Esp-Shqip

Shqip-Esp


M�simi i Kat�rt (La Kvara Leciono)

Bonan tagon ! Kiel vi fartas ?  (Mir� dita! Si jeni). Hodiau� ni dau�rigos kun aliaj gramatikaj elementoj. Jen ili:

P�remri vetvetor (refleksiva pronomo) �Si�

Ky p�rem�r p�rdoret vet�m p�r vet�n e tret� dhe �sht� shum� i r�nd�sish�m p�r t� p�rcaktuar p�rkat�sin�. K�shtu ne themi:

Mi lavas min

    Ci lavas cin

    Li lavas sin

Ni lavas nin

     Vi lavas vin

     Ili lavas sin

N� se do t� shkruanim: Li lavas lin ose Ili lavas ilin, mund t� kuptohej q� Ai po lan at�, jo veten e tij, ose Ata po lajn� ato, jo veten.

Mi  prenis mian c�apelon

Vi prenis vian c�apelon

Li prenis sian c�apelon

Li prenis lian c�apelon

C�u vi povas traduki c�i tiujn propoziciojn?

P�remri i pacaktuar vetiak �oni� 

P�rdoret vet�m p�r vet�n e tret� shum�s p�r t� treguar personat q� veprojn�  kur s��sht� e qart� se cil�t jan� ata. P.sh.

Oni diras ke  baldau� okazos g�eneralaj balotoj. -Thon� se s� shpejti do b�hen zgjedhjet e p�rgjith�shme.

Oni faras tion per mas�inoj. -K�t� e b�jn� m� makina.

Prefikso �Re�

P�rdoret p�r t� treguar q� veprimi p�rs�ritet. P.sh.:

        Redonu al mi la libron! -Ma kthe librin!

        Mi revidis tiun domon. -E ripash� at� sht�pi.

        S�i retrovis sian katon. -Ajo e rigjeti macen e saj.

Prefikso�Ek�

Tregon q� veprimi sapo  ka nisur. P.sh.

        Mi ekstaris. -Un� u ngrita (nga vendi).

        Li ekparolis rapide  kaj lau�te. -Ai nisi t� flas� shpejt dhe me z� t� lart�.  

        Ili ekiris al sia hejmo. -Ata u nis�n p�r n� sht�pin� e vet.

Prefikso �Eks�

Ka kuptimin e �ish�. P.sh. 

        La eksministro vizitis nin hierau�. -Ishministri na vizitoi dje.

Prefikso�Mis�

Ka kuptimin  �keq�. P.sh. 

        Ne miskomprenu min! -Mos m� keqkupto.

Sufikso�Em�

Tregon prirjen p�r di�ka, ose qejf p�r di�ka. 

P.sh.: Li estas scivolema , parolema kaj  serc�ema.-Ai �sht� kureshtar, fjalaman dhe  k�rkimtar.

Sufikso �Er�

Tregon elementin e nj� bashk�sie. P.sh. 

sablo-r�r�

sablero-kokriz� r�re;

programo-program

programero-nj� num�r i programit;

akvero-pik� uji

polvero-kokriz� pluhuri.

Sufikso �Ar�

Tregon bashk�sin�  q� formohet nga sendet q� p�rmban rr�nja . P.sh.

arbo-pem�

arbaro-pyll;          

vorto-fjal�

vortaro-fjalor;

homo-nj�ri

homaro-njer�zim;

s�tato-shtet

s�tataro-bashk�sia e shteteve.

Foljet �devi�, �voli�, �povi� k�rkojn� gjithnj� paskajoren. P.sh.

Mi volas danci kun vi. -Dua t� vallzoj me ju. 

Oni devas plenumi la taskojn akurate. -Detyrat duhen plot�suar mir� e bukur.

Ili ne povas ataki nin. -Ata s�mund t� na sulmojn�.

Tasko: (Detyr�)

Traduku albanlingven:

        C�u vi povas vidi sen okulvitroj?

        Fatmira volis demandi sian instruistinon pri iu afero sed  la lecionhoro finig�is.

         La avino ne povis enspiri facile.

        Ankau� malbona lernantino povas kuiri bone.

C�u vi konas la vortojn? Turnu vin al la vortaro je la fino de la lecionaro!

Traduku Esperantlingven:

Pun�tor�t e rifilluan pun�n pas dy or�sh. Shqiptar�t jan� liridash�s dhe paqedash�s. Thuhet se drejtori i ri �sht� i rrept�. Secili duhet t� b�j� pun�n e vet.  Dhent�  dhe dhit�  po kullosin n� fush�.

 

Erdhi rradha e tekstit t� leximit.

Niaj leteroj

Marko skribis al mi belan leteron. G�i estas vera amletero. En la letero estis ankau� lia foto. Kiam mi revenis el la lernejo, mi volis g�in denove legi. Mi rapide eniris en mian c�ambron. Tie staris mia fratino Vera antau� mia tablo kaj legis mian leteron. En s�ia mano estis ankau� la foto. Mi diris kolere:

-Kion vi faras tie? Ne legu la leterojn de aliaj!

Mia fratino farig�is rug�a. La foto falis el s�ia mano sur la tablon kaj la letero ankau�. S�i diris: 

-Pardonu..mi serc�is mian libron.

-Sed vi bone scias, ke viaj libroj ne estas sur mia tablo. Ankau� ne en mia c�ambro! Redonu la leteron al mi!

S�i ricevis bonan lecionon; s�i ne plu legos leterojn de aliaj. Ankau� mi ricevis lecionon: mi devas bone fermi la pordon de mia c�ambro.

Nu, c�u vi kaptis la sencon de la rakonto, okazintaj�o? (H�, e kap�t kuptimin e tregimit, e ndodhis�?)

C�u vi povas rediri g�in per viaj propraj vortoj? Jen kelkaj demandoj por helpi vin:

        Kial Marko skribis  leteron al Ana? 

        C�u ankau� Ana amas Markon? 

        Kion faris sia fratino? 

        C�u tio plac�is al Ana? 

        Kiel reagis Ana? 

        C�u Vera komprenis sian kulpon? 

        Kiajn lecionojn ricevis Vera kaj Ana?

  

Pas(Malantau'en)               Ballina(C'efpag'o)               Perpara(Antau'en)