Saluton ! C�u vi jam komprenis tion, kion ni prezentis en la unua leciono? (Tungjatjeta, a e keni kuptuar at� �ka paraqit�m n� m�simin e par�?  Bone, ni dau�rigu! (Mir�, vazhdojm�!)

Kall�zorja (Akuzativo)

Kall�zorja n� Esperanto ka ngjashm�ri  me shqipen, prandaj kuptohet m� leht�. Duhet pasur parasysh q�, kur shprehim l�vizje, gjithnj� p�rdoret kall�zorja.

P.sh. La birdo flugas en la c�ambro dhe La birdo flugas en la c�ambron. -nuk kan� t� nj�tin kuptim. N� rastin e par� �Zogu po fluturon  n� dhom� �, duke q�n� q� n� fillim aty, nd�rsa n� rastin e dyt� ai po fluturon nga jasht� p�r n� dhom�.

Po k�shtu: Mi iras en hejmon do t� thot� �po shkoj per n� sht�pi� etj.

M�nyrat e tjera t� foljeve formohen k�shtu: 

Urdh�rorja (Imperativo) me u n� fund:

        ni mang�u �t� ham�, laboru-puno, au�skultu-d�gjo, hastu-nxito 

Kushtorja (kondicionalo) me us n� fund: 

        mi venus se ne pluvus -do vija po t� mos binte shi.

Paskajorja (Infinitivo) me i n� fund: 

        danci-me vall�zue, balai-me fshi me fshes�, vis�i-me fshi me leck�.

Lidh�zat (Konjukcioj)

Ja disa syresh:

sed -por	c�ar -sepse	tial -prandaj	ke -q�
kio -�far	kiu -i cili	se -n� se
kia -si	kion -at� q�	kies -i t� cilit	por ke -me q�llim q�
au� -ose	ju pli..., des pli� -sa m�...., aq m�

Sh�nim: Lidh�zja ke k�rkon gjithnj� urdh�roren: Mi volus ke vi au�skultu min.

P�remrat d�ftor� (Montraj pronomoj) 

Tiu -ai, ajo p�r persona	Tio -ai ajo p�r sende e kafsh�
C�i tiu -ky, kjo p�r persona	C�i tio -ky, kjo
Tie -atje	C�i tie -k�tu
Tiom -aq	Tiam -at�here
Tien -p�r atje	C�i tien -p�r k�tej
Tiel -ashtu	Ci� tiel -k�shtu
Tiuj -ata, ato	C�i tiuj -k�ta, k�to

Sh�mbuj:

        Li iris tien kaj c�i tien -Ai eci andej-k�tej.

        Ne estas tiel, kiel vi pensas -S��sht� ashtu sikurse e mendon.

        G�i kostis tiom kiom la alia -Ajo kushtoi aq sa tjetra .

        Tiam okazis teruraj�oj -At�here ndodh�n tmerre.

Parafjal�t (Prepozicioj)

En -n�, br�nda.

        P.sh. La letero estas en la tirkesto -Letra �sht� n� sirtar.

El -nga ( br�nda ) nj� objekt.

        P.sh.  Mi venas el la hejmo -Vij nga sht�pia.

Sur -n�, n� kuptimin mbi.

        P.sh.  La vazo estas sur la tablo -Vazoja �sht� mbi tryez�.

Sub -nd�n (di�kaje).

        P.sh.  Ili staris sub  malferma c�ielo -Ata po rrinin n�n qiell t� hapur.

Supre -sip�r (di�kaje).

        P.sh.  Supre  de la domo -sip�r sht�pis�.

        Malsupre -posht� 

Al -n�, ( p�r tek nj� objekt).

        P.sh. Mi iras al la centro -Po shkoj drejt q�ndr�s.

De -nga ( jasht� nj� objekti). 

        P.sh. De tie g�is c�i tie -Nga atje deri k�tu 

Super -P�rmbi 

        P.sh. La lampo  pendas super la tablo -Llampa varet p�rmbi tryez�.

Preter- p�rbri. 

        P.sh. La au�to preterpasis la centron -Automobili kaloi p�rbri q�ndr�s .

C�e -tek ( ngjitur). 

        P.sh. La  kato  kus�as c�e la muro -Macja po rrin tek muri.

Apud -pran�. 

        P.sh. La arbo estas apud la domo -Pema �sht� pran� sht�pis�.

Antau� -para, 

        P.sh. Mi venos antau� la dua -do vij para or�s dy. 

        Antau� la lernejo-Para shkoll�s.  

Post -pas , 

        P.sh. Li venos post mi -Ai do vij� pas meje. 

        Post la lernejo -Pas shkoll�s.  

Trans -p�rtej. 

        P.sh. La landlimo  estas trans la rivero -Kufiri �sht� p�rtej lumit.

Tra -n�p�r. 

        P.sh. La tunelo pasas tra la monto -Tuneli kalon n�p�r mal.

Per -me(an�n e,n�p�rmjet) 

        P.sh. Mi  skribas per komputilo -Un� shkruaj me kompjuter.  

Kun -me(bashk� me) 

        P.sh. Mi venis kun mia nepo -Erdha me nipin tim.

C�irkau� -p�rrreth 

        P.sh. C�irkau la domo -rreth sht�pis�. 

        C�irkau� la kvina -rreth (or�s) pes�.  

Inter -nd�rmjet 

 P.sh. Li staris inter  arbo kaj la muro -Ai q�ndroi nd�rmjet pem�s dhe murit.

Duke bashkuar parafjal� me emra apo fjal� t� tjera mund t� formojm� kuptime t� reja. P.sh.

En+iri =Eniri- me hy br�nda	El+ iri =Eliri- me dal�
Kun+meti=bashk�vendos	Trans+iri=Transiri- shkoj p�rtej
Sub+e=Sube- posht� di�kaje	Mal+antau�=Malantau�- prapa
Tra+vidi=Travidi- tejshoj	C�e+esti=C�eesti- me q�n� i pranish�m
Preter+ iri=preteriri-me i kalu p�rbri, me parakalu  etj

Ja tani nj� tekst tjet�r me t� dy personazhet tan� simpatik�, Markon dhe An�n, ku mund t� gjeni t� shprehura element�t gramatikor� t� dh�n� n� dy m�simet e para.

La amikino de Marko

Marko havis amikinon. S�ia nomo estas Ana. S�i estas juna kaj bela. Ana kaj Marko estas geamikoj. Ana venis al la hejmo de Marko.

-Bonvolu eniri, amikino!

-Saluton, Marko. Kion vi faras?

-Saluton. Mi legis, sed nun mi volas paroli kun vi.

-C�u vi havas bonan libron?

-Jes, mi havas bonan libron. Mi s�atas legi nur bonajn librojn. C�u vi volas trinki kafon?

-Jes. C�u viaj gepatroj kaj gefratoj estas en via hejmo?

-Ne. Jen la kafo. G�i  estas ankorau�varma. Mi nun kuiris g�in.

-Dankon. Mi povas trinki ankau� malvarman kafon.

Marko rigardas la belajn okulojn de Ana. Mi vidas ke li amas s�in.

Nu, c�u vi komprenis la enhavon? (Epo, a e kuptuat p�rmbajtjen). A ka shum� fjal� t� reja q� s�i dini? I gjeni ato n� fjalorin n� fund t� kursit.

Dhe tani p�rpiquni t� p�rktheni n� Esperanto k�t� tekst t� shkurt�r n� shqip.

M� p�lqen t� lexoj libra t� reja dhe interesant�. Ato i blej vet� ose  i marr hua n� bibliotek�. Un� mbaj sh�nime nga librat . Un� i ruaj ato me kujdes. Un� dashuroj nj� vajz� (djal�) t� klas�s sime. Ai (ajo) �sht�  i (e) sinqert�, i (e) �mb�l  n� fjal�,  serioz(e) n� studim  dhe shoq�ri.